Mitt yngsta barn har gått hos logoped sedan han var 2,5 år. Han är idag 4,5 år. Han har en språkljudsförsening och har varit hos logopeden ungefär tre gånger om året. Hon pratar med honom med ett tiotal bilder som utgångspunkt och noterar hur han uttalar de olika språkljuden.
Han har inte fått några övningar att göra hemma, eftersom han var så liten när han började gå till logopeden. Hon har mest velat observera honom och följa hans utveckling. När han fyllde fyra år, hade han gjort så pass mycket framsteg att hon ansåg att hans tal kommer att ha "fallit på plats" när det är dags att börja skolan. Så han har fortfarande inte fått några övningar att göra hemma. Det enda vi har rekommenderats att göra är att uppmuntra sonen att uttala orden rätt med hänvisning till att han är en stor pojke. Det måste förstås göras med fingertoppskänsla, när han är mottaglig för det, men det har gett stor utdelning under det senaste halvåret.