Uppfostring förskola

Barnen lär sig ingenting av det straff dem fått att de inte får vara med på andra aktiviteter.

Hade barnen slagit andra barn och inte kunnat uppföra sig så förstår jag att de kanske inte kunde vara med på andra aktiviteter. Men som straff för att de slickade och pussade på barbiedockorna så ger de straffet inget syfte eller konsekvens för barnen kommer inte förstå det. Däremot ska pedagogerna prata med barnen och fråga varför de gör så, var det sett detta etc. (de kan själva blivit utsatta för liknande av vuxna eller andra barn och då hade jag velat försöka få veta var de kommit på att göra så från början). Skälla och straffa är rätt värdelös metod i ett sånt fall.